:药物所研究人员发现吗啡戒断负性情绪消退学习的表观遗传机制
10月4日， 《神经科学杂志》（The Journal of Neuroscience）发表了中科院上海药物研究所刘景根研究组题为“细胞外信号调节激酶信号通路介导的表观遗传机制调控脑源性神经营养因子转录参与吗啡条件性戒断负性情绪的消退学习”的研究论文。该论文报道了腹内侧前额皮层（vmPFC）表观遗传机制参与急性吗啡条件性戒断大鼠的消退学习过程。
Cell Reports：研究发现促进促进学习和记忆的关键蛋白
2012年10月31日 讯 /生物谷BIOON/ --近日，乔治亚州佐治亚州健康科学大学医学院神经科学家证实两种蛋白质的结合能使对学习和记忆至关重要的大脑受体不仅获得表达，同时也有助保持这些受体保留在所需要的地方。 NMDA受体能增加脑细胞的活性和脑细胞之间的交流，NMDA受体就像一个接收端，在脑细胞交流中发挥关键作用。在脑退化疾病如阿尔茨海默氏病和帕金森氏症中，NMDA受体是治疗靶点。
Nat Commun：朊蛋白在人的学习与记忆中发挥着作用
2012年10月18日 讯 /生物谷BIOON/ --来自英国利兹大学的研究人员发现朊蛋白(prion)有助于我们的大脑吸收锌，而锌被认为在我们的学习能力和我们的健康记忆中发挥着至关重要的作用。相关研究结果于近期刊登在Nature Communications期刊上。 这些研究发现证实朊蛋白通过帮助细胞通过细胞表面上的通道来吸收锌，从而调节大脑中的锌含量。
NeuroImage：语言学习或促进大脑生长
研究者表示，语言的学习或许是保持大脑功能及形状最好的方式。 (Credit: © pixologic / Fotolia) 2012年10月9日 讯 /生物谷BIOON/ --在瑞典军队翻译学院，一些新兵们正在快速学习一种新的语言，通过测定其大脑在学习新语言的前后变化，研究者们检测到了其大脑在学习新型语言期间所发生的细微变化。
Nat Neurosci：发现可调节记忆力和学习能力的“门卫”神经细胞
2012年10月8日 讯 /生物谷BIOON/ --近日，来自瑞典乌普萨拉大学等处的研究者通过研究发现了一系列的神经细胞可以调节大脑的学习和记忆过程，这些细胞扮演着“门卫”的角色，其携带有尼古丁受体，尼古丁受体主要负责人类记忆和筛选分析信息的能力。相关研究成果刊登在了国际杂志Nature Neuroscience上。
Nat Neurosci：睡眠或可增强学习能力
2013年2月27日 讯 /生物谷BIOON/ --在睡眠过程中，我们的大脑可以存储白天学习的东西，而且在儿童中该过程的效率高于成年人。对于儿童来说，进行足够的睡眠非常重要，当儿童处于睡眠状态下，其大脑可以潜在地将学到的东西转化成为大脑中主动自发的知识，而且这种转化效率高于成年人。这是近日来自图宾根大学研究者刊登在国际著名杂志Nature Neuroscience上的最新研究成果。
Br J Psychol：手指长短与文理科成绩好坏有关联
美国科学家通过研究发现，那些无名指比食指长的儿童，长大后在大学入学考试中，理科的成绩很可能会比文科好。反过来，对于那些食指比无名指长的儿童来说，他们在阅读、写作和口语科目的成绩要比数学成绩好。
Nature：研究发现一个对学习至关重要的神经回路
近日，nature杂志在线发表了瑞士和法国研究人员的研究成果。虽然人们普遍认为基于任务或经验的学习涉及特定神经回路内的变化，但我们才刚刚开始了解这些变化是怎样发生的以及这些回路内不同类型神经元之间的哪些相互作用是重要的。 研究人员以小鼠经典的、基于音调的恐惧条件反射作为一个模型体系，识别出一个截然不同的、基于“去抑制”的回路，它对于学习至关重要。
Biol Psych：科学家揭示如何在压力条件下仍然可以高效学习
2013年7月31日 讯 /生物谷BIOON/ --无论何时当我们不得不在压力下学习新知识的时候，我们的大脑都会表现出无意识状态，而不是进行有意识的学习过程。近日，刊登在国际杂志Biological Psychiatry上的一篇研究报告中，来自波鸿鲁尔大学的研究者发现，有意识和无意识的学习系统之间的切换开关可以由功能性的盐皮质激素受体所触发，这些受体可以被激素激活释放来应对肾上腺皮质的压力。