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黄志伟:crISPR-Cpf1识别crISPR RNA (crRNA)以及Cpf1剪切pre-crRNA成熟的分子机制

从结构生物学的角度讲解了crISPR-Cpf1识别crISPR RNA (crRNA)以及Cpf1剪切pre-crRNA成熟的分子机制。发现Cpf1并不是之前人们推测的二聚体状态,而是一个呈三角形的单体,位于该结构中间是一个带有正电荷的凹槽

2017-09-15 课时:27分钟

王久宇:crISPR-Cas系统PAM依赖的新间隔序列获取的结构及分子机制

介绍了crISPR-Cas系统PAM依赖的新间隔序列获取的结构及分子机制。

2017-09-18 课时:30分钟

魏文胜:使用配对gRNA的长链非编码RNA进行crISPR - Cas9介导基因组缺失筛选

介绍了通过基于crISPR/Cas9技术,使用成对的gRNA进行基因缺失筛选长非编码RNA。

2017-08-18 课时:42分钟

王晗:crISPR-Cas9在鲤鱼中的运用及生物钟在多动症和抑郁症中的调节机制

介绍了crISPR-Cas9在鲤鱼中的运用及生物钟在多动症和抑郁症中的调节机制。主要想在鲤鱼中对sp7基因进行突变,产生更少的肌间骨,打开鲤鱼在美国的市场,以及通过对斑马鱼per1b和per2突变体的研究,分别探索多动症和抑郁症的调节机制。

2017-09-21 课时:32分钟

基因型快速微生物鉴定系统MicroSEQ-GMP生产的好伙伴

1. 微生物鉴定发展趋势 2. 快速微生物鉴定系统MicroSEQ产品介绍和应用 3. 快速微生物鉴定系统MicroSEQ工作流程和结果分析

2017-09-29 课时:43分钟

仓 勇:通过调节crL4(crBN)泛素连接酶的活性增强抗骨髓瘤药物IMiDs的作用

介绍了一个案例以及实验室相关的研究,介绍了通过调节crL4(crBN)泛素连接酶的活性增强抗骨髓瘤药物IMiDs的作用。

2017-10-19 课时:45分钟

马小京:靶向自分泌CCL5-Ccr5轴重编程免疫抑制性骨髓细胞和再生抗肿瘤免疫

介绍了肿瘤微环境中的免疫细胞,髓源性抑制细胞(MDSC)的来源,提到MDSC的数量与癌症病人病情负相关,提到了三阴性乳腺癌(TNBC)及TNBC中的CCL5等相关内容。

2017-12-07 课时:41分钟

肿瘤转移过程中lncrNA功能及分子机制研究

近年来大量研究表明非编码RNA在人类疾病的调控中扮演了越来越重要的角色。包括肿瘤、神经系统疾病、心血管病的发生、以及参与免疫与代谢疾病调控、精子发育调控等,为开发疾病诊断标志物以及筛选新药靶标带来诸多新的方向。本次网络研讨会将围绕非编码RNA调控机理, 技术方法以及与疾病关系邀请名专家学者座谈,分享最新非编码RNA研究成果与经验,推动学科发展,促进转化医学及合作。

2018-05-03 课时:23分钟

分析前因素对新冠病毒qPcr核酸检测结果的影响

截至最新的指南,新冠病毒核酸检测仍然是新冠肺炎确诊的标准。然而,核酸检测由于标本采集的规范性问题、标本质量问题、操作人员技术问题等原因,任有假阴性率。对于新冠检测来讲,假阴性可以导致新冠病毒感染者被漏掉。 2020年4月11日和19日,国家卫健委连续发布《关于进一步巩固成果提高医疗机构新冠肺炎防控和救治能力的通知》及《关于进一步做好疫情期间新冠病毒检测有关工作的通知》,强调:各级医疗机构,包括县级医院、各级疾控机构及独立设置的医学检验实验室等单位局应加强实验室建设,提高核酸检测能力。 新冠在武汉爆发初期,在无专家共识,医疗物资匮乏的情况下,武汉一线检验专家克服困难,顺利完成新冠病毒核酸检测任务。对于新冠病毒来说,每一个假阴性都是一颗定时炸弹,都会漏检一个新冠病人。如何真正做好核酸检测?哪些因素对核酸检测结果至关重要?我们特别邀请武汉大学人民医院童永清教授,从核酸结果分析前的因素出发,为我们分享来自新冠病毒检测一线的宝贵经验

2020-05-20 课时:108分钟

基于cr3520 cIEF-MS的尿白蛋白分析及其临床应用研究

膜性肾病(MN)是全世界原发性肾小球疾病的最常见原因之一。M型磷脂酶A2受体(PLA2R)被证明是一类非常有效的生物标志物,在70%以上的特发性膜性肾病(IMN)病例中表达,现已被广泛的应用于临床诊断。但是PLA2R在区分原发与继发MN上表现不佳。 本研究在此前尿蛋白检查的基础之上,采用cr3520毛细管等电聚焦质谱法(cr3520 cIEF-MS)对原发性和继发性MN患者的尿白蛋白进行了表征。 本研究发现尿白蛋白的种类在不同的MN患者尿中存在显著差异,这一差异在膜性肾病亚型分型中具有潜在的应用前景。 此外,使用cr3520 cIEF-MS进行尿蛋白分析也将有益于许多其他类型的肾脏疾病(例如慢性肾脏病,糖尿病肾病等)病理,预后和诊断的研究。

2020-05-29 课时:63分钟