PNAS：揭示维持DNA甲基化和基因组稳定的新机制
PNAS在线发表了中国科学院分子植物科学卓越创新中心研究员朱健康研究组完成的题为Pathway conversion enables a double-lock mechanism to maintain DNA methylation and genome stability的研究论文。该研究揭示一种维持植物DNA甲基化和基因组稳定的新机制。无
J IMMUNOTHER CANCER:CTLA4启动子低甲基化在初始诊断时是一种阴性预后生物标志物，但可预测透明细胞肾细胞癌中基于抗PD-1免疫疗法的反应和有利结果
在癌症免疫治疗时代，针对细胞毒性T淋巴细胞相关蛋白4 (CTLA-4)和/或程序性细胞死亡受体/配体1 (PD-1/PD-L1)轴的免疫检查点阻断(ICB)的应用改善了晚期透明细胞肾细胞癌(ccRCC)的临床疗效结果。
Gut：BRAF突变诱导老年和异常甲基化的肠上皮快速癌变
固有性锯齿状病变(SSLS)在各个年龄段都很常见，但BRAF突变型癌症主要发生在老年人。DNA甲基化异常在年轻患者的SSL中并不常见。在这里，作者询问衰老和DNA甲基化在SSL启动和进展中的作用。发生在老年人肠道的SSL有明显更高的自发性肿瘤进展风险。这些发现支持锯齿状结直肠癌发生的新概念模型，即BRAF诱导的肿瘤转化的风险依赖于年龄，并可能与年龄相关的分子
Gut：BRAF突变诱导老年和异常甲基化的肠上皮快速癌变
无柄锯齿状病变(SSLs)在各个年龄段都很常见，但BRAF突变癌症主要发生在老年人。年轻患者SSL中DNA甲基化异常并不常见。在这里，作者探讨了衰老和DNA甲基化在SSL启动和进展中的作用。作者使用BRAF突变的诱导性模型将致癌的BRAF V637E等位基因定向重组到小鼠肠道。经过一段时间的衰老后，BRAF突变被激活，随后对组织进行组织学、DNA甲基化和基因
Science：揭示绒毡层siRNA让生殖系DNA甲基化机制
2021年7月9日讯/生物谷BIOON/---染色质的表观遗传修饰，如DNA胞嘧啶的甲基化，在植物和动物中实现调节信息跨代传播。表观遗传标记是通过生殖系遗传的，生殖系可以经历影响生殖系功能的表观遗传重编程。哺乳动物生殖系会经历全基因组的去甲基化和重甲基化，从而重置表观遗传标记并恢复细胞的多能性。开花植物的生殖系分化晚于哺乳动物的生殖系，并经历了独特的DNA甲
研究发现精氨酸甲基化在RNA剪接和翻译全局调控中的关键作用
7月15日，中国科学院上海营养与健康研究所研究员王泽峰课题组在Science Bulletin上发表了题为A systematic survey of PRMT interactomes reveals the key roles of arginine methylation in the global control of RNA
科研人员揭示介体昆虫M6A甲基化修饰参与水稻黑条矮缩病毒传毒过程
近日，中国农业科学院植物保护研究所作物病毒病害流行与控制创新团队通过定量检测和免疫荧光标记等方法，发现介体灰飞虱获得水稻黑条矮缩病毒（RBSDV）后m6A修饰水平下降，揭示了m6A修饰限制病毒的复制，同时病毒又反作用于m6A修饰达到其持久性传播的目的。相关研究结果在线发表在《分子植物病理学（Molecular Plant Pathol
Journal of Genetics and Genomics：研究揭示水稻组蛋白甲基化调控根系核心菌群
根系微生物组与植物的养分吸收、抗病抗逆等生长发育过程密切相关，其在植物根系的定殖和组装受环境和植物遗传途径等因素的影响。表观遗传调控是调节染色体行为和基因表达的重要机制，探究表观遗传途径与植物根系微生物的关系能够更系统地揭示植物生长发育过程。表观遗传调控与宿主微生物组的关系已在动物模型中得到研究，但在植物中相关研究较少。中国科学院遗传
研究揭示α微管蛋白三甲基化修饰在神经系统发育过程中的作用及机制
Nature Communications在线发表了中国科学院分子细胞科学卓越创新中心（生物化学与细胞生物学研究所）研究员鲍岚课题组的最新研究进展——α-TubK40me3 is required for neuronal polarization and migration by promoting microtubule form
日本团队开发出用少量DNA即可解析长链DNA甲基化的方法
东京大学铃木穰教授等开发了仅用少量DNA即可对长链DNA甲基化进行解析的方法。采用该方法仅需10纳克左右DNA（约相当于传统方式的百分之一）便能对与疾病、发育或分化相关的甲基化状况进行分析。该成果将使得基于少量临床样本或少数几个细胞的医学分析成为可能，有望对提升疾病治疗水平，推动细胞分化研究进步作出贡献。传统的DNA甲基化分析法只能读