欧阳应斌博士：基因敲除鼠专家
欧阳应斌（Marvin Ouyang） 博士 Indiana大学博士后、Cyagen Biosciences技术副总裁 2012,01-现在 任职于赛业生物科技有限公司，担任高级科学家。统领赛业（美国）和赛业（广州）分子生物学和模式动物技术团队，打造国际最前沿的技术体系和最高效的模式动物技术平台。
PNAS：揭示鼠伤寒沙门氏菌维持其耐药性的通道蛋白的立体结构
2012年11月14日 讯 /生物谷BIOON/ --致病菌鼠伤寒沙门菌可以引发机体的很多感染，其对许多类型的抗生素以及机体免疫系统产生的细胞毒素都可以产生较强的耐药性，近日，来自弗莱堡大学的研究者通过研究揭示了使得致病菌产生耐药性的分子机制，相关研究成果刊登于近日的国际杂志Proceedings of the National Academy of Sciences上。
Neuropsychopharmacol：兴奋剂效果“因鼠而异”
加拿大不列颠哥伦比亚大学研究人员3月28日在美国《神经精神药理学》杂志上发表报告称，他们以实验鼠为对象进行了一项刺激类药物测试。在实验中，老鼠可以选择“容易任务”或“困难任务”，选择“困难任务”并且成功通过的老鼠会得到加倍的奖励。研究人员发现，有一些老鼠选择“困难任务”的次数明显多于他们的“懒惰”同伴，研究人员将它们定义为“自我驱动强烈”的老鼠。
BMC Biol：揭示盲裸鼠抗癌的分子机制或为开发抑癌疗法提供思路
来自伊利诺伊大学生物技术中心的研究者通过研究揭示了盲裸鼠抗癌的分子机制，以及阐述了低氧环境在啮齿类动物长寿及抵抗癌症上的扮演的角色。 (Credit: Courtesy of Institute of Evolution, University of Haifa,
Nature：日本用鼠干细胞培育出脑垂体
11月9日,《自然》杂志网站刊登一项研究报告说，日本研究人员用实验鼠的胚胎干细胞培育出脑垂体，并且培育出的脑垂体在移植给原本脑垂体有缺陷的实验鼠后，能够正常分泌激素。这表明医生也许可以用这种方法来治疗人类的相关疾病。 脑垂体是位于大脑下部的一个内分泌器官，它分泌多种激素，在身体生长发育、调节血压、女性乳汁分泌等多方面都发挥着重要作用。这是一个非常复杂的器官，如果功能受损也不易治疗。
Mol Med：利用诱导性多能干细胞改善盲鼠的视力
2012年10月9日 讯 /生物谷BIOON/ --在年龄相关性黄斑变性中，因视网膜中的细胞退化而导致中央视力丧失。在Stephen Tsang博士领导的一项新研究提示着一种特殊的多能性干细胞可能能够恢复视力或者阻止视力丧失。相关研究结果于2012年在线发表在Molecular Medicine期刊上。 在这项治疗失明的实验性研究中，研究人员利用病人的皮肤细胞开发出的疗法能够改善失明小鼠的视力。
Neuron：通过修饰特殊大脑受体就可使得老年鼠的大脑变得“年轻”
2013年3月8日 讯 /生物谷BIOON/ --单个分子开关的翻转或许可以创建新的成熟的神经元的连接，新的连接就可以使得大脑在青春期少年的敏感和成年人的稳重之间的鸿沟上架起沟通的桥梁。近日，一项刊登在国际杂志Neuron上的研究报告中，来自耶鲁大学医学院的研究者通过研究表示，他们可以逆转这个过程，重新创建一种年轻的大脑，其可以促进成年鼠的学习以及治愈能力。
Clin Infec Dis：鼠弓形虫可致孕妇早产及婴儿机体损伤
左边：弓形虫，可以通过孕妇的胎盘转移；右边：弓形虫（绿色）进入了包囊中(Credit: R. McLeod, University of Chicago.) 近日，来自美国国家过敏症和传染病研究所（NIAID）的科学家发现鼠弓形虫（T.gondii，可引起弓形体病）和新生儿严重的先天性缺陷高度相关。研究者运用血液检测技术从新生儿体内检测到了T.gondii的存在。
生物谷专访赛业（Cyagen）基因敲除鼠专家欧阳应斌博士
【生物谷-BIOONNEWS编者按】转基因、基因敲入/敲除动物技术已经成为现代生命科学基础研究和药物研发领域不可或缺的重要技术，该技术从上世纪七八十年代诞生以来，至今已有近四十年的历史，经典技术如DNA原核显微注射、胚胎干细胞显微注射技术一直以来经久不衰，在小鼠模型构建方面日趋完善，并且如同剪切酶和抗体等常规分子生物学试剂的制备技术一样，逐渐从基础研究实验室转向商业模式...
Neuron：新药可逆转实验鼠脆性X染色体综合征症状
4月12日，美国麻省理工学院等机构的研究人员在国际杂志《神经元》Neuron上报告说，他们研制出一种新药，可成功逆转患脆性X染色体综合征实验鼠的部分症状。这一研究为此类遗传病患者带来治疗希望。 脆性X染色体综合征是由于人体内X染色体形成过程中突变所导致的常见遗传病，也是孤独症和智力迟钝最普遍的遗传病因。临床主要表现为中、重度智力低下，例如学习能力缺失、认知障碍等，此外还伴有特异的身体和行为特征。