Biol Psych：科学家揭示如何在压力条件下仍然可以高效学习
2013年7月31日 讯 /生物谷BIOON/ --无论何时当我们不得不在压力下学习新知识的时候，我们的大脑都会表现出无意识状态，而不是进行有意识的学习过程。近日，刊登在国际杂志Biological Psychiatry上的一篇研究报告中，来自波鸿鲁尔大学的研究者发现，有意识和无意识的学习系统之间的切换开关可以由功能性的盐皮质激素受体所触发，这些受体可以被激素激活释放来应对肾上腺皮质的压力。
2013-07-31
NRR：全麻药氯胺酮可损伤儿童学习记忆能力
最近的研究发现，全麻药物对发展中的神经元具有神经毒性，引起学习和记忆能力障碍及行为异常。氯胺酮是小儿常用全麻药物，临床回顾性研究发现3岁之前小儿接受过较长时间的手术，或因手术需要曾多次用过氯胺酮，在学龄期表现为学习与记忆能力障碍及行为异常，课题组推测这些异常表现可能与氯胺酮的潜在神经毒性有关。
2013-07-22
：要想学习好大脑节奏很重要
图片表示具有树干状树状突起的神经元。每个接触树状突起的三角形代表一个突触，其中来自其他神经元的信号叫脉冲。树状突起上的突触离细胞体越远，脉冲频率要求越高。 大脑通过其突触——神经元之间的联系——对刺激作出反应时强度的改变来进行学习。现在，在一项挑战传统的有关大脑学习机制的发现中，加州大学洛杉矶分校的神经物理学家发现在改变突触强度时存在最佳的大脑“节奏”，或者说频率。
2012-11-18